Del 19 al 20 de octubre de 2026, los socios del proyecto europeo GenAI4Schools se reunieron en Cernobbio (Italia) para poner en común los resultados del trabajo realizado hasta la fecha y preparar las siguientes fases del proyecto, centrado en facilitar una integración responsable y pedagógica de la inteligencia artificial generativa en los centros de Educación Secundaria.

Villa Erba acogió la segunda reunión presencial de GenAI4Schools, Empowering Schools to Explore Generative AI, un proyecto Erasmus+ coordinado por France Éducation International en el que participa el INTEF.

Durante dos días, representantes de las instituciones participantes de Francia, Irlanda, Italia, Lituania, Luxemburgo, Eslovenia y España compartieron los avances de sus respectivas líneas de trabajo y acordaron las prioridades para los próximos meses.

Del análisis de las prácticas educativas a nuevos modelos de interacción

Buena parte del encuentro se dedicó a examinar los primeros resultados de la investigación sobre el uso de la IA generativa en los centros educativos europeos. Este trabajo está permitiendo conocer mejor cómo utilizan estas herramientas docentes y estudiantes, qué necesidades formativas existen y qué dificultades plantea su incorporación al aula.

Los resultados sirvieron como punto de partida para abordar una de las cuestiones centrales del proyecto: cómo pueden relacionarse docentes, alumnado con la IA para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

A través de talleres y sesiones de trabajo en grupo, los participantes analizaron diferentes situaciones de aula y debatieron sobre las posibilidades de la IA generativa como apoyo a la actividad docente y al aprendizaje del alumnado. Se prestó especial atención al pensamiento crítico, al papel del profesorado y a la importancia de que el uso de estas tecnologías responda a objetivos educativos concretos.

También se trabajó en la preparación de las próximas experiencias piloto en centros educativos. Estas permitirán poner a prueba los modelos propuestos, valorar su aplicación en situaciones reales y obtener información útil para elaborar recursos dirigidos al profesorado.

GenAI4Schools participa en NextGenAI 2026

La reunión del consorcio coincidió con NextGenAI 2026, un encuentro internacional organizado por el Ministerio de Educación italiano que celebró su ceremonia inaugural en el Teatro alla Scala de Milán.

Los representantes de GenAI4Schools asistieron a esta jornada en la que estudiantes, docentes, especialistas y profesionales del sector tecnológico compartieron experiencias y reflexiones sobre el papel de la IA en la educación.

El evento ofreció, además, la oportunidad de conocer otras iniciativas relacionadas con el uso educativo de la IA y de situar el trabajo del proyecto en un contexto más amplio, marcado por el interés creciente de los sistemas educativos europeos por estas tecnologías.

Próximas fases de GenAI4Schools

En los próximos meses, el consorcio seguirá analizando la información recogida en los centros educativos y trabajando en los modelos de interacción entre docentes, alumnado con la IA. Paralelamente, se prepararán las experiencias de pilotaje y evaluación que permitirán comprobar su utilidad en la práctica.

Una parte importante de este trabajo se recogerá en el GenAI Playbook for Schools, una guía concebida para ofrecer al profesorado y a los equipos directivos orientaciones y recursos prácticos sobre la incorporación de la IA generativa a la vida de los centros. La reunión de Cernobbio ha servido para revisar lo conseguido hasta ahora y concretar el trabajo pendiente. El reto de GenAI4Schools sigue siendo trasladar las posibilidades de la IA al contexto real de las aulas, teniendo en cuenta tanto su potencial educativo como las cuestiones pedagógicas y éticas que plantea su utilización.