Destacados
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Vibe coding en educación: crear aplicaciones con lenguaje natural y pensamiento crítico
La programación asistida por IA permite a docentes y alumnado crear sus propios prototipos educativos a medida, como simuladores o juegos interactivos, mediante instrucciones en lenguaje natural. Más allá de reducir las barreras técnicas, su verdadero valor pedagógico surge al involucrar al alumnado en todo el proceso: acotar problemas, revisar el código, corregir errores mediante el pensamiento crítico y validar el resultado.
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Resumen curso 2025-26
Balance del curso 2025-26. Este curso, CodeINTEF ha impulsado la competencia digital centrándose en la inteligencia artificial mediante su Observatorio de IA, noticias, recursos y formación. El programa Código Escuela 4.0 avanzó decisivamente, equipando a 8.000 centros y formando a 89.000 docentes. Además, se potenció la iniciativa Code Week, el proyecto ChicaSTEM y proyectos europeos como AI-DL y GenAI4Schools.
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Abierta la convocatoria 2026 del Girls Go STEM Student Challenge
La iniciativa europea Girls Go STEM, impulsada por el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT) y financiada por la Unión Europea, ha abierto la convocatoria de su Student Challenge 2026. El reto de esta edición invita a jóvenes de entre 14 y 19 años a diseñar soluciones innovadoras para reducir la generación de residuos espaciales.
Descubre cómo la IA está transformando la educación y la sociedad y sigue de cerca las tendencias que están dando forma al futuro.
Un impulso hacia la digitalización educativa mediante el desarrollo de competencias, la transformación digital de los centros, los recursos abiertos y las metodologías avanzadas en robótica y programación.
Nuestras recomendaciones de hoy
Propuestas didácticas
Human-in-the-loop*! Descodificando el arte a través de algoritmos
Proyecto para alumnado de ESO que une arte e inteligencia artificial donde los y las estudiantes definen características de un estilo artístico y las aplican en una IA generativa.
ChicaSTEM
Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM
Imagen obtenida de: Freepik. Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM en España.
CodeWeek
Webinar: “Explorando el metaverso: una introducción”
Últimamente el término metaverso está en boca de todos pero, ¿realmente sabes a qué hace referencia y las implicaciones que podría tener en un futuro próximo? Da el primer paso con el webinar impartido por Adil Tugyan, embajador de la EU Code Week en Turquía. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.