Destacados

  • Imagen de la reunión en Liubliana. Elaboración propia

    Arranca el proyecto europeo GenAI4Schools

    GenAI4Schools, proyecto Erasmus+ coordinado por France Éducation International, arranca en Liubliana para explorar el papel de la IA generativa en la educación escolar. INTEF aporta la participación española en un trabajo europeo orientado a apoyar a docentes y centros hasta 2029.

  • Imagen del grupo de trabajo AIDL en Liubliana. Elaboración propia.

    Tercera reunión del consorcio europeo del proyecto AI-DL

    Liubliana acoge la tercera reunión del consorcio AI-DL, centrada en avanzar en la formación docente sobre alfabetización en datos e IA generativa. El encuentro permitió concretar el itinerario formativo, coordinar la experimentación en centros y planificar la difusión y escalabilidad del proyecto europeo.

  • Grafismo del NOOC Aproximación a la IA

    NOOC Aproximación a la IA

    Vuelve el NOOC Aproximación a la IA que se desarrollará entre el 15 y el 24 de abril de 2026 previa inscripción. El NOOC analiza la evolución y el impacto de la IA en la educación y reflexiona sobre el nuevo papel docente.

Descubre cómo la IA está transformando la educación y la sociedad y sigue de cerca las tendencias que están dando forma al futuro.

Un impulso hacia la digitalización educativa mediante el desarrollo de competencias, la transformación digital de los centros, los recursos abiertos y las metodologías avanzadas en robótica y programación.

Nuestras recomendaciones de hoy

Propuestas didácticas

Computer Science Unplugged

“Computer Science Unplugged” (Informática Desconectada) es un libro de 243 páginas en español con una gran variedad de recursos para introducir al alumnado en el mundo de la informática y la programación sin necesidad de contar con dispositivos electrónicos de ningún tipo.

ChicaSTEM

Ilustración de mujer en laboratorio

Cómic “Científicas”

Imagen obtenida de: Freepik. Versión en cómic del corto “Mujeres: pasado, presente y futuro”.

CodeWeek

Reto: IA por los océanos

En esta actividad, el alumnado aprende las bases del machine learning entrenando a una IA para reconocer si los restos que aparecen en el océano son basura o no. Una propuesta ideal para trabajar la competencia digital del alumnado y, al mismo tiempo, fomentar la conciencia ambiental y la responsabilidad en el cuidado de nuestros océanos.