Reto: Entrena un robot de IA

Inteligencia artificial y educación: una mirada crítica a través de la lente de los derechos humanos, la democracia y el estado de derecho

Informe resumen IA y Derechos de la Infancia

Máquinas que aprenden

Esta propuesta se vertebra en torno la inteligencia artificial y sus posibles aplicaciones prácticas. A lo largo de 15 sesiones se llevan a cabo 4 proyectos en los que los estudiantes elaboran sus propios modelos de IA empleando diferentes herramientas de programación como Scratch, Machine Learning for Kids o Teachable Machine.

¿Programamos?

Esta propuesta presenta un acercamiento al pensamiento computacional y la inteligencia artificial, comenzando con actividades de programación desconectada que finaliza en la creación de un juego con Scratch, iniciando, de este modo, al alumnado en la programación por bloques.

Aplicación de la inteligencia artificial en la conservación de los océanos

Esta propuesta permitirá al alumnado aprender a deducir como la inteligencia artificial puede ayudar al estudio del océano para su conservación y mejora.

No lo veo ¿cómo podría “visualizarlo”?

Esta propuesta de 13 sesiones plantea el diseño de una animación con Scratch que facilite el acceso a la información de una compañera de clase con visión reducida. Además de Scratch, se hace uso de aplicaciones como Maching learning for kids, Genially o Padlet.

Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 21/22: de la formación docente al cambio metodológico. Resultados de la investigación.

Currículos de inteligencia artificial para la educación básica: un mapeo de los currículos de IA aprobados por los gobiernos

Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y datos en la enseñanza y el aprendizaje para educadores.