Esta propuesta didáctica de 2 sesiones está dirigida a la creación de un juego de preguntas y respuestas con Scratch que permite afianzar los conocimientos relativos a la identificación visual y auditiva de los instrumentos musicales y al reconocimiento del papel de las tecnologías en la transmisión, modernización y formación musical.
La propuesta consiste en realizar un viaje pasando por las distintas etapas de la historia del patrimonio local y provincial a través de una máquina del tiempo con la que se trabaja la programación por bloques a través de Scratch (2º ciclo) y Makecode, la placa Micro:bit y el robot Maqueen (3º ciclo).
La propuesta didáctica gira en torno a dos unidades del curso: “Máquinas automáticas y robots; elementos mecánicos y eléctricos de un robot” y “Programación de sistemas electrónicos”. Esta propuesta se desarrolla a lo largo de 10 sesiones y las distintas tareas se presentan en forma de misión, para las que se requiere trabajo en equipo y la puesta en práctica de la teoría.
