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¡¡Fabulosamente divertido!!

¿Quieres que tu alumnado cree fábulas a partir del pensamiento computacional? Lee la siguiente propuesta y verás qué fácil y cuántas posibilidades puedes tener #Codeintef

¿Cómo me puedo comunicar con los ordenadores?

En esta propuesta para Educación Primaria, nuestro alumnado trabajará con el código binario y con Cody & Roby con el objetivo de trabajar el pensamiento computacional de forma lúdica a través de actividades “desenchufadas”.

Empezamos a programar con Dipper

Las actividades desconectadas o “unplugged” son actividades que se realizan sin la necesidad de utilizar tecnología o dispositivos electrónicos. En Educación Infantil o Educación Primaria, estas actividades pueden ser una excelente forma de introducir el Pensamiento Computacional de manera divertida y lúdica. A través de Dipper y sus amigos, aprenderemos conceptos básicos e iniciales de programación.

La máquina del tiempo: Egipto

Se parte de un proyecto a nivel de Centro que se titula La máquina del tiempo, en el que cada nivel educativo trabaja un momento histórico: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Moderna y Contemporánea. En este caso, ¡se viaja hasta Egipto! La propuesta aborda contenidos del área de Ciencias Sociales junto a Matemáticas, trabajándose el espacio, la geometría y la direccionalidad. ¡Todo ello planteado como misiones en las que se explora, se crea, se construye, se juega y se baila!

Piensa, conecta y actúa

Esta propuesta introduce al alumnado en el pensamiento computacional desconectado a través de actividades que abordan contenido curricular de Educación Física. Así, durante 5 sesiones, se realizan juegos que implican resolver diferentes códigos o algoritmos que trabajan y mejoran la conciencia corporal y la lateralidad en el alumnado.

Pikachu has been kidnapped!!!

Esta propuesta didáctica de 6 actividades introduce al alumnado al PC desconectado, empleándose la gamificación y la cooperación como método de enseñanza.