Publicación de la actualización de la "Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo". Ofrece orientaciones para integrar la IA de forma crítica, segura y ética, abordando tanto sus oportunidades como sus riesgos para el alumnado, el profesorado y los centros educativos.

Del 23 de septiembre al 2 de octubre se celebrará una nueva edición del NOOC dedicado a la EU Code Week, una formación en línea impulsada por el INTEF que este año pone el foco en las posibilidades de Código Escuela 4.0. A través de ideas, recursos y experiencias compartidas por otros docentes, los participantes podrán encontrar nuevos puntos de partida para poner en marcha en su aula actividades de programación, robótica y pensamiento computacional y compartirlas en la EU Code Week.

La Comisión Europea presenta las Directrices para la enseñanza de la informática: estrategias prácticas para las aulas europeas, una guía clave para incorporar esta disciplina en las aulas. El documento aporta orientaciones prácticas sobre fundamentos tecnológicos, inclusión educativa, metodologías activas, evaluación equitativa y formación continua del profesorado.

La programación asistida por IA permite a docentes y alumnado crear sus propios prototipos educativos a medida, como simuladores o juegos interactivos, mediante instrucciones en lenguaje natural. Más allá de reducir las barreras técnicas, su verdadero valor pedagógico surge al involucrar al alumnado en todo el proceso: acotar problemas, revisar el código, corregir errores mediante el pensamiento crítico y validar el resultado.

Balance del curso 2025-26. Este curso, CodeINTEF ha impulsado la competencia digital centrándose en la inteligencia artificial mediante su Observatorio de IA, noticias, recursos y formación. El programa Código Escuela 4.0 avanzó decisivamente, equipando a 8.000 centros y formando a 89.000 docentes. Además, se potenció la iniciativa Code Week, el proyecto ChicaSTEM y proyectos europeos como AI-DL y GenAI4Schools.

La iniciativa europea Girls Go STEM, impulsada por el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT) y financiada por la Unión Europea, ha abierto la convocatoria de su Student Challenge 2026. El reto de esta edición invita a jóvenes de entre 14 y 19 años a diseñar soluciones innovadoras para reducir la generación de residuos espaciales.

La rápida expansión de la inteligencia artificial está transformando la educación. Su aterrizaje en las aulas requiere de decisiones pedagógicas fundamentadas, supervisión humana y el estricto cumplimiento de la normativa de aplicación para garantizar que estas tecnologías contribuyan positivamente al aprendizaje y al bienestar del alumnado.

GenAI4Schools, proyecto Erasmus+ coordinado por France Éducation International, arranca en Liubliana para explorar el papel de la IA generativa en la educación escolar. INTEF aporta la participación española en un trabajo europeo orientado a apoyar a docentes y centros hasta 2029.

Liubliana acoge la tercera reunión del consorcio AI-DL, centrada en avanzar en la formación docente sobre alfabetización en datos e IA generativa. El encuentro permitió concretar el itinerario formativo, coordinar la experimentación en centros y planificar la difusión y escalabilidad del proyecto europeo.

Vuelve el NOOC Aproximación a la IA que se desarrollará entre el 15 y el 24 de abril de 2026 previa inscripción. El NOOC analiza la evolución y el impacto de la IA en la educación y reflexiona sobre el nuevo papel docente.