En este artículo, analizamos los desafíos éticos y las oportunidades de integrar la IA de manera responsable en el proceso educativo, sin perder de vista el papel fundamental de los docentes y la importancia de una alfabetización digital.

La OCDE evalúa la influencia de la inteligencia artificial (IA) en educación y trabajo. Pruebas comparativas subrayan la necesidad de adaptar métodos de evaluación y de enfocarse en habilidades para colaborar con la IA y preparar a las generaciones para un mundo impulsado por esta tecnología.

La Presidencia del Consejo y los negociadores del Parlamento Europeo alcanzaron un acuerdo provisional sobre el Reglamento que establece normas armonizadas en materia de IA. Este texto también afecta en ciertos aspectos al ámbito educativo.

En el contexto educativo, se insta a enseñar sobre la IA para que tanto docentes como estudiantes interactúen con sistemas de IA de manera crítica y segura. Estas competencias digitales son necesarias para adquirir habilidades éticas y responsables con el fin de aprovechar los beneficios de la IA al máximo.

El informe del Centro Europeo de Educación Digital destaca la relevancia de la inteligencia artificial en la educación, resaltando la importancia de la alfabetización digital, ética y habilidades técnicas. Hace hincapié en la necesidad de involucrar a los y las estudiantes en actividades que fortalezcan sus habilidades para la sociedad actual.

El Centro Europeo de Educación Digital profundiza en la capacidad de adaptación de la IA a las necesidades del alumnado. La inteligencia artificial se convierte en un aliado para fortalecer la igualdad en la educación.

La tecnología en la educación plantea desafíos éticos en el uso de datos. Los seminarios web de European Schoolnet Academy enfatizan este hecho y la importancia de los derechos de los menores. La colaboración de múltiples partes interesadas es esencial para abordar estas cuestiones éticas en la educación en constante cambio.

La IA está transformando economías y sociedades, con una creciente demanda de habilidades tecnológicas avanzadas. El artículo examina su impacto en 14 países de la OCDE, destacando un aumento en las ofertas de empleo relacionadas con la IA.

La UNESCO nos explica como la inteligencia artificial generativa (GenAI), en constante evolución, se ha ido introduciendo en la vida educativa, y que por eso es recomendable garantizar un uso ético para potenciar el aprendizaje y la enseñanza de manera segura.

La inteligencia artificial está cada vez más presente en todos los ámbitos de nuestra vida. En el ecosistema educativo, esta tecnología está suponiendo una auténtica revolución, al mismo tiempo que genera incógnitas e inseguridades acerca de la ética de su uso y de su impacto en la sociedad.